7、那些象尖叫或抛掷等不规范的交流方式可以改变为更规范的方式。举例说，你的孩子如果用扔玩具来终止该游戏，可以通过摇头来表示“不”，来教他更规范地使用表达方式。如果你的孩子还不会说“不”，那就结合摇头说出元音字母“0”、一个手势并伴以某些口语是比单独使用手势高一级的交往行为。
8、给孩子设置一些机会来交谈。经常把一些有趣的玩具或食品放置在看得见又够不着的架子上。吹泡泡，充填到罐子里，拿给他，如果他还想要，市范说“泡”。故意地把颜色涂在桌子上，并说“啊，哈”帮助你的孩子观察错误。重复做一遍并再一次示范“啊，哈”。