孩子说话不连贯大致可以分为四种情况:
第一种,孩子年龄比较小,本身语言的发展阶段没有达到可以说词语,短句或者长句子的阶段;
第二种,孩子的口肌能力不够,在进行说话的时候构音器官没有办法协调的运作,达不到可以说词语,短句或者长句子的程度;
第三种:孩子的认知理解能力比较弱,不理解相应的词语,句子到底是什么意思,自然也没有说话的概念;
第四种:孩子本身的主动表达意识比较弱,表达欲望不强,没有说词语,短句或者长句子的动力
金海象是一家深圳市残联批准的康复定点服务机构,为广泛性发育障碍(孤独症、智力、言语等发育落后)儿童提供专业化的康复训练和家庭支持服务。
孩子说话不连贯大致可以分为四种情况:
第一种,孩子年龄比较小,本身语言的发展阶段没有达到可以说词语,短句或者长句子的阶段;
第二种,孩子的口肌能力不够,在进行说话的时候构音器官没有办法协调的运作,达不到可以说词语,短句或者长句子的程度;
第三种:孩子的认知理解能力比较弱,不理解相应的词语,句子到底是什么意思,自然也没有说话的概念;
第四种:孩子本身的主动表达意识比较弱,表达欲望不强,没有说词语,短句或者长句子的动力